VISI MISI

VISI Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Adalah : Menjadi salah satu pusat pendidikan Bahasa Arab yang unggul dalam integrasi keilmuan berwawasan moderat di Indonesia Timur tahun 2030.

Misi Program Studi Pendidikan Bahasa Arab adalah :

1) Melaksanakan dan mengembangkan pendidikan dan pembelajaran Bahasa Arab yang integratif.

2) Melaksanakan penelitian dalam pembelajran Bahasa Arab dengan pendekatan yang beragam (interdisipliner).

3) Melaksanakan pengabdian masyarakat dalam rangka diseminasi kajian pendidikan Bahasa Arab.

4) Menjalin kerjasama dengan berbagai pihak dalam melaksanakan Tridarma Perguruan Tinggi terutama di bidang pendidikan bahasa arab.

TUJUAN

Tujuan Program Studi Pendidikan Bahasa Arab adalah :

1) Menghasilkan sarjana yang memiliki kemampuan yang integratif dalam keislaman, ketarbiyahan, dan kebahasaan (Bahasa Arab).

2) Menghasilkan srjana yang memiliki kemampuan integratif dalam bidang penguasaan konten, penguasaan metodeologi dan pengembangan media pembelajaran Bahasa Arab komputer.

SEJARAH

Program Studi Pendidikan Bahasa Arab merupakan salah satu program studi yang ada di lingkungan Fakultas Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Palopo yang lahir berdasarkan Keputusan Dirjen Pendidikan Islam Dj.I/614/2009 tanggal 22 Oktober 2009 tentang Pendirian Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Palopo dan sesuai dengan PMA No. 36 Tahun 2009 tentang Penetapan Pembidangan Ilmu dan Gelar akademik di lingkungan Perguruan Tinggi Agama Islam. Program Studi PBA ini sesungguhnya merupakan program studi yang sangat prestisius dan prospektif dalam konteks pengembangan dan peningkatan mutu manajemen lembaga-lembaga pendidikan Islam. Selain itu, program studi ini juga merupakan program studi yang telah lama dinantikan oleh stakeholders dan user. Eksistensi Program Studi PBA ini didasari atas pemikiran dan fakta tentang perlunya lembaga-lembaga pendidikan Islam dikelola dengan standar mutu. Agar lembaga-lembaga pendidikan Islam dikelola dengan standar mutu, diperlukan adanya manajer pendidikan Islam yang memiliki kualifikasi dan kompetensi sesuai dengan latar belakang pendidikannya.